BANDAR LAMPUNG (PERISAILAMPUNG.COM) – PT PELABUHAN Indonesia (Persero) atau Pelindo Regional 2 Panjang memperkenalkan dunia kepelabuhanan kepada para pelajar melalui program Pelindo Mengajar di SMP Negeri 41 Bandar Lampung, Jumat (3/10/2025).
Program ini merupakan implementasi Tanggung Jawab Sosial dan Lingkungan (TJSL) sekaligus wujud komitmen perusahaan dalam mendukung peningkatan kualitas pendidikan generasi muda Indonesia.General Manager Pelindo Regional 2 Panjang,
Imam Rahmiyadi, menjelaskan bahwa Pelindo Mengajar menjadi bentuk kontribusi nyata perusahaan dalam membangun sumber daya manusia unggul di daerah, khususnya dalam pengetahuan tentang kepelabuhanan.
“Kami ingin adik-adik di SMP Negeri 41 Bandar Lampung mengenal peranan penting pelabuhan sebagai pintu gerbang perdagangan dunia. Sebab, sebagian besar barang yang kita gunakan dan konsumsi sehari-hari dikirimkan melalui laut dan masuk lewat pelabuhan,” ujar Imam Rahmiyadi.
Melihat besarnya peran pelabuhan dalam kehidupan masyarakat, Imam menambahkan bahwa Pelindo terbuka untuk terus melakukan pengenalan dunia kepelabuhanan, baik melalui edukasi langsung maupun kunjungan. “Kami juga menyambut baik apabila sekolah ingin berkunjung ke Pelabuhan Panjang untuk melihat secara langsung aktivitas kepelabuhanan,” tambahnya.
Kegiatan Pelindo Mengajar ini disambut positif oleh pihak sekolah. Kepala SMPN 41 Bandar Lampung, Daryanto Hery, menyampaikan apresiasi dan rasa terima kasih kepada Pelindo.“Hari ini Pelindo hadir berbagi ilmu, semoga ilmu tersebut bermanfaat sekaligus menjadi motivasi dan wawasan bagi siswa untuk menata masa depan serta membanggakan orang tua,” ucap Daryanto.
Sebagai informasi, program Pelindo Mengajar dilaksanakan serentak di 9 cabang Pelindo Regional 2 di berbagai wilayah Indonesia. Total terdapat 9 sekolah yang berpartisipasi, terdiri dari 8 Sekolah Menengah Pertama (SMP) dan 1 Sekolah Menengah Atas (SMA). Kegiatan ini menjadi sarana bagi insan Pelindo untuk berbagi pengetahuan, pengalaman, serta motivasi kepada para siswa. (Red)
About the Author
